为了规范课题管理、提高课题质量与结题率、根据《湖南省教育厅科学研究项目管理办法》(2010年第二次修订)、《湖南省职业院校教育教学改革研究项目》、结题、《湖南省教育科学规划课题管理办法》、《湖南省2014年度语言文字应用研究专项课题结题工作的通知》(湘语办〔2016〕10号)、《湖南省省情与决策咨询课题》、《湖南理工职业技术学院科研基金管理办法》文件精神》结题办法与要求,、学院决定开展这些项目结题评审验收工作。
请注意:本年度湖南省教育厅科学研究项目结题工作继续采用纸质结题与网上结题相结合。湖南省职业院校教育教学改革研究项目验收采用“湖南省职业院校教育教学改革项目验收系统(http://218.76.27.11/jg/)”验收,在“验收系统”集中提交验收申请,一并附上项目验收工作方案,方案中应包括申请验收的项目名称、项目组(含主持人及成员)名单(不超过7人)、验收时间、验收专家组人数、验收方式等内容。请各位2016年度下半年应结题项目主持人按照要求认真做好结题工作。现将有关事项通知如下:
(一)纸质结题要求:
一、结题验收项目
附件1:湖南省教育厅科学研究项目结题材料.
附件2:湖南省省情与决策咨询课题结题材料.
附件3:湖南省2014年度语言文字应用研究专项课题结题结题材料.
附件4:湖南省教育科学规划课题结题材料.
附件5:湖南理工职业技术学院院级课题结题材料.
二、结题验收工作程序
1.项目负责人向科研处提出申请并提交相关结题材料、并邀请专家(3-4人、校外专家1人以上)进行评审填写专家组结题评审意见和结论。
2.项目负责人填写湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表(附件1)、并将电子档发至邮箱:[email protected].
3.科研处对结题材料初审
三、结题材料:
1.所需提交结题材料清单见附件1、附件2、附件3、附件4、附件5和附件6。请仔细查看各项课题结题材料清单。
2.所有材料用A4纸正反双面打印、一式三份、且须科研处审核后、再装订成册。
3.材料受理截止时间:
联系电话:0731-52554276 联系人:
四、结题材料审核
科研处对送交的结题申请材料进行形式审核。审核项目包括结题材料是否全;填写内容是否真实、完整;是否完成预定的研究任务、并取得预期成果等。
(二)网上结题要求:
教育厅系统和湖南省职业院校教育教学改革研究项目系统开放时间:12月份(具体时间另行通知)
一、结题程序
1、申请结题请登录我厅科学研究项目管理系统(网址:http://gxy.hunnu.edu.cn/ResearchManagementSystem)、并事前阅读相关帮助文档。
2、在登录框中输入项目编号和项目负责人姓名、按系统提示录入相关信息。
3、学校管理员凭本校帐号、密码(与项目申报帐号、密码相同)登录管理系统、对项目负责人填报的信息进行审核、初审合格后点击推荐按钮、导出学校结题情况汇总表。
4、学校组织专家对本校结题材料进行审核、填写专家意见。
5、学校管理部门将专家审核合格的结题材料(1式1份)于6月、12月的最后一周上报我厅。具体内容包括:(1)湖南省教育厅科学研究项目结题报告(格式见高校科技网下载中心);(2)研究报告、包括:研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容;(3)研究成果的附件材料、包括:已发表论文、申请或授权专利、科研奖励证书、专著等。稿件录用通知、书稿以及未标注成果不能作为结题依据。附件材料为复印件的需请学校科研管理部门进行核对、核对无误后加盖管理部门公章。(4)《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》(从系统导出)。
二、其它要求
1、重点项目、优秀青年项目、创新平台开放基金项目、高校产业化培育项目结题上述结题材料需报送我厅科技处、一般项目上述结题材料由学校审核后留存、只报送《湖南省教育厅科学研究项目结题情况一览表》、我厅将组织专家进行抽查。
2、自立项之日起、研究期限不满2年的、结题申请不予受理。
3、结题审核主要考察科研任务的完成情况、包括成果质量水平、成果与科研选题的关联情况、论著成果的标注情况、项目负责人及课题组成员对研究成果的贡献情况等。
五、根据教育厅要求、本次所有应结题项目必须在研究年限内结题、不予延迟结题、请课题负责人务必按时完成结题工作。
附件1: 湖南省教育科学研究项目结题材料.rar
附件2: 省情与决策咨询题.rar
附件3:湖南语委语言文字结题鉴定申请.docx
附件4:: 湖南省教育科学规划课题结题材料
附件5:湖南理工职业技术学院院级课题结题材料.
附件:6:2016年12月湖南省理工职业技术学院应结题情况一览表
应结题项目名单 | |||||
序号 | 项目类别 | 项目编号 | 项目负责人 | 项目名称 | 应结题时间 |
1 | 职业院校教育教学改革研究项目 | ZJC2013045 | 曾小波 | 中高职教育衔接课程体系构建与实践——以光伏发电技术及应用专业为例 | 2016.12 |
2 | 2014年度语言文字应用研究专项课题 | 2014YB—004 | 周 啸 | 基于在线学习模式的普通话课程资源库建设研究与实践 | 2016.12 |
3 | 湖南省教育科学规划课题 | XJK011BZJ021 | 肖前军 | 高职学生专业技能抽查考试对高等职业教育的后效作用研究 | 2013.12 |
4 | 湖南省教育科学规划课题 | XJK014CZY034 | 葛 庆 | 基于中高职衔接的专业技能标准开发与研究--以光伏发电技术及应用专业为例 | 2016.12 |
5 | 湖南省教育科学规划课题 | XJK014CZY035 | 文 立 | “三个课堂”建设背景下信息技术与高职课程融合的研究 | 2016.12 |
6 | 湖南省教育厅科学研究项目 | 向 钠 | 噻吩修饰卟啉染料对提高染料敏化太阳电池能量转换效率的研究 | 2016.12 | |
7 | 湖南省教育厅科学研究项目 | 黄建华 | 硅片加工线锯废料中高纯硅的回收技术研究 | 2016.12 | |
8 | 省情与决策咨询研究课题 | 2015BZZ212 | 黄建华 | 湖南高职院校服务战略性新兴产业的现状及对策研究 | 2016.12 |
9 | 省情与决策咨询研究课题 | 2015BZZ211 | 林丽群 | 高职院校高技能型人才职业素养培养研究——以长株潭地区为例 | 2016.12 |
10 | 院级重大招标课题 | Lgy14ZB001 | 黄建华 | 微气体质量流量计的开发 | 2016.12 |
11 | 院级重大招标课题 | Lgy14ZB002 | 杨海斌 | 基于生源特征的五年制高职招生策略研究与实践 | 2016.12 |
12 | 院级重大招标课题 | Lgy13z001 | 周金玉 | 教师成长工程探索与实践 | 2015.12 |
13 | 院级重点资助课题 | Lgy14z001 | 葛 庆 | 技术知识学习的规律及教学策略研究 | 2015.12 |
14 | 院级重点资助课题 | Lgy15zd001 | 杨益梅 | 斜撑离合器楔块减径挤压成形工艺优化研究 | 2016.12 |
15 | 院级重点资助课题 | Lgy15zd002 | 张访问 | 基于组织内职业成长的五年制高职课程体系研究——以我院五年制大专机械设计与制造专业为例 | 2016.12 |
16 | 院级一般资助课题 | Lgy14009 | 成 青 | 信息化背景下《办公室实务》课程教学改革 | 2015.12 |
17 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb001 | 阮筱棋 | 基于代理记账模式下高职会计专业现代学徒制研究 | 2016.12 |
18 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb002 | 晏存育 | 校企合作背景下的卓越双师型教师的培养研究 | 2016.12 |
19 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb003 | 吕 爽 | 专业发展与激励机制的研究--以湖南理工职院工程造价专业为个例 | 2016.12 |
20 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb004 | 刘阳京 | 基于高职课程教学的SPOC教学模式研究——以光伏发电系统设计与集成课程为例 | 2016.12 |
21 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb005 | 刘 堃 | 环境艺术视野下光伏景观设计研究与实践 | 2016.12 |
22 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb006 | 张要峰 | 基于绿色建筑评价标准中太阳能应用技术及其评估细化的研究 | 2016.12 |
23 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb007 | 雷 霞 | 翻转课堂在高职院校英语教学中应用研究 | 2016.12 |
24 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb008 | 刘谋文 | 高职学生顶岗实习与就业能力提升研究——以湖南理工职业技术学院为例 | 2016.12 |
25 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb009 | 李治国 | 高校与地方执法机构协同维护校园安全策略研究 | 2016.12 |
26 | 院级一般资助课题 | Lgy15yb010 | 谢小军 | 基于新能源特色的高职院校图书馆馆藏建设定位与研究--以湖南理工职业技术学院图书馆为例 | 2016.12 |
27 | 院级思政一般资助课题 | Lgy15sz001 | 赵 奇 | 激发工程测量专业学生学习动机的策略研究—以湖南理工职业技术学院为例 | 2016.12 |
28 | 院级一般资助课题 | Lgy13y002 | 李 晖 | 基于AVR单片机太阳能热水器智能控制器的研究 | 2014.12 |
29 | 院级一般资助课题 | Lgy13008 | 刘石磊 | 工学交替下的校企合作拓展及细胞式课程设置改革 | 2014.12 |
科研处
二零一六年十一月七日